Communication Etudiantes

Les meilleures communications étudiantes (orales et affichées) seront récompensées.

Le Prix Jeunes Chercheurs récompensera les 10 meilleures communications orales (5) et affichées (5) dans les 5 champs majeurs des STAPS (Neurosciences / contrôle moteur, Sciences humaines et cognitives, Sciences sociales et histoire, Physiologie, Biomécanique). Les lauréats auront l’opportunité d’écrire un article scientifique dans la revue "Sciences et Motricité".

Pour concourir, les candidat(e)s doivent nécessairement être premier auteur d’une communication orale ou affichée. Ils/elles doivent avoir 30 ans au maximum en 2011 et être en mesure de fournir leur carte d’étudiant(e). Ils/elles doivent également présenter leur recherche en personne et doivent préciser leur participation dans le formulaire d’inscription.

Les lauréats

Catégorie présentation orale

- Physiologie : Mr Thomas CHAILLOU, La Tronche Grenoble : « Mécanismes moléculaires impliqués dans le contrôle de la croissance musculaire ».

- Neurosciences et biomécanique : Mr Numa BASILIO, Université de la Méditerranée, « Interactions entre traits de personnalité et sélection des comportements de dépassement en conduite automobile ».

- Psychologie - Intervention : Mr Corentin CLEMENT-GUILLOTIN, Université de Nice, « Jugements de performance sportive : quel standard de comparaison chez les étudiants ? ».

- Histoire - Sociologie : Mr Nicolas DELORME, Université de Grenoble, « Les athlètes féminines sont-elles réellement sous-représentées dans la couverture médiatique des jeux Olympiques d’été (1984-2008) ? ».

Catégorie présentation affichée

- Physiologie : Mr Arnaud BOUDENOT, Université d’Orléans, « Interval-training et course continue : effets sur le squelette ».

- Neurosciences et biomécanique : Melle Cécile SCOTTO DI CESARE, Université de la Méditerranée, « Spatial localization investigated by continuous pointing during synchronous / asynchronous visual and GI vector rotations ».

- Sciences Humaines et Sociales : Melle Laureline SALAUN, Université de Lyon, Mise en place d’un programme d’Activité Physique Adaptée chez des adolescents présentant une déficience intellectuelle : quels effets sur la perception de soi ? ».